理论总结 1.理论是辅助我们画的更为准确,更像是工具不是类似数学的公式 2.抓住长宽高的比例能够更准确的抓住造型 3.面受透视的影响,压缩得越窄,透视越强 4.透视越强,底面夹角越大
理论总结 1.理论是辅助我们画的更为准确,更像是工具不是类似数学的公式 2.抓住长宽高的比例能够更准确的抓住造型 3.面受透视的影响,压缩得越窄,透视越强 4.透视越强,底面夹角越大
我们来说一下课程总结和作业安排,首先咱们觉得这一块是理论和练习这两块内容,咱们今天的那个理论方向这样的知识。它是辅助我们画的一个准确一个东西。更像是一个工具。所以说不要把他它一个数学的公式。
如果你要把它当成一个的数学公式的话,其实你会很难受,你会算来算去。一般来说的话,我们来画一个。呃,就好比是我们画一个正方体,是把这个正方体,再用这个钢笔工具啊,然后来去辅助的来去给它调一下
比如说这样辅助着我们来,去给它修一修,调一调。调整一下然后我们可以通过来去对它进行一些校对造型的一些操作。所以说这一点大家一定要注意,还有一点要注意的是抓住形体一个长宽高的一个比例啊。
能够更准确的抓住一个的造型。那这一块的话比例一定要注意。一定要注意它们的一个比例。比例的一个测算的话,很多时候呢是通过目测以及区分它的几分之几比几分之几的方式来去做。但目测的一个能力,它是像通过阶梯一样来去训练增长,可能一些同学一上来上手会比较慢。尤其是特别喜欢这个用这种公式来去算,目测这这块儿你可能不太敢目测。那这一块的解决的方式的话
老师的建议就是你大胆去画一画。大胆的去画一画。画错了也没关系嘛,反正错了咱再改咱作业是提交的,是吧?一般是一周要上好一节课,是吧?多改几遍就好了。所以说一定要给自己一些耐心。
绘画是需要大量积累,面受透视的影响,压缩越窄它的一个透视越强,所以说这一块儿在画的时候呢要注意,就是它太压缩比较窄的面这一块。它的收缩也会越强,同时它的这个形状变化会更加强烈一点。扭曲的这个造型更加明显一点。。
同时透视越强,底面夹角越大。底面夹角也会越大一点。关于这一块儿夹角的话呢,老师是去需要讲到一个东西,距离的镜头现阶段不建议使用。所以说我们画的时候,相对来说它的一个灭点的一个物体。相对来说会远一点,横线的话来说会稍微远一点
要不然你要拉的太近的话,就类似于画出这种感觉了,就会感觉很奇怪。就会很奇怪,然后本节课的转角度练习。只用一二两种透视。就是一点和2点两种类型的透视。基本上我们用的都是2点透视。可能有些同学会画这种一点透视,但可能画出来这个效果不太好,不建议用。主要是会这个2点透视多一点
然后45度角的一个范围的一个角度相对来说会比较好画。而且会用得比较多一点。嗯,目测画法困难的同学可以打透视线辅助去画,当然然后这一块儿的话呢,然后有的同可能会有一定基础你确实不太喜欢。打那么多辅助线。
那你可以通过这种目测的方式来去画,去校对一下也可以,然后透视强度再练的时候,不要太大,然后必要时可以参照对照图。线条的话呢要清理干净,然后外轮廓这一块儿要加重一点。如果这一块儿你的线条如果做的不是是很干净的话
老师建议你可以多分几层?这一块的话你多去用几个颜色,然后把它的框架做的这个明白一点,是吧?框架这个线多用几层来,多次用。这个线的颜色来去表示。还有关于这个外轮廓
外轮廓加重,如果你做出来之后黑色的一个。描线效果。不是特别好的情况下,比如说这个情况。你可以再去把这个线条去加重一点。外轮廓再去加重一点,这样的话可能效果相对来说的话就就会好一点。
然后这个是咱咱们的一个总结部分。作业的话也是分为ab两个作业,A作业的话就是画这一个。这一辆大面包。B作业的话,是画这辆皮卡。区别就是a作业的话只有一个正视图,还有一个侧视图,B作业的话只有一个半侧面,所以说我们在画的时候呢根据下面素材的话,要画两个或者三个角度的一个概括练习。然后我们画的时候呢,
建议还是用这种方格子的方式。以这个类型的正方体来去画,对吧?然后这个正方体的话呢,其实我老师在作业包里面有给你们这个提前画好的正方体,那A作业的话,是需要用这个东西,是吧?
B作业的话,建议直接就是直接我们自己去画。这样的话会更锻,然后再画的时候呢,然后在画的时候呢,有些时候比例上的话有的同学可能画出来不像b作业,会有一点不太一样。 这个只要误差别太大的。就可以
只要误差不是跑到天边儿那种。那种是不行的。所以说B作业来说同学们交过来的话可能会稍微会有一点千奇百怪的感觉。这一块呢就是咱们今天作业的一个安排和要求。那这节课的东西回到家希望大家好好去练习一下。






















