光点
0
然后我们说一下这节课的总结啊，课程总结：1：本节课所涉及练习只有一点与两点透视。2:然后使用透视画法或者目测画法都可以。额，3:几何切割建议新手做一个带透视的模板切分。
-
光点
0
这个老师还是建议画带那种透视线会好一点，切分起来会准一 点，但是相比较来说使用透视线画法、目测画法虽然都可以，但是呢，一定要保持准度，有些同学可能需要两者兼备的来去做
-
光点
0
有的同学可能一直需要用透视线的画法，其实都可以。4：然后切分后要清理好线稿，保持刻画工整。5：组合练习用简单的几何组合即可，不用画得太复杂，有些学过素描的同学会稍微复杂一点，这个没必要，我们整个阶段的话，做一些简化处理就可以，然后允许少量的误差
-
光点
0
误差是肯定的，咱们在做的时候也不是完全的对照片进行一个照搬，因为有些时候照片也会有些透视呀，有些地方跟咱们的一个透视线各方面的一个校准，可能也并不一定会有那么准，比如说我们有些时候会出现误差，它其实也是一种校对，6：额，灭线距离高低均可，保证画面比较舒服即可。
-
光点
0
7：然后打框架可以多分几个图层，这样的话你们的思路就不会乱掉，是吧，8：害怕图层混乱的同学可以都给做名称标注，叫什么名字虽然这样麻烦点，但图层这一块更清晰点
-
光点
0
9：概括作业线稿 复制一层，一个带辅助线框架版本一个刻画完成线稿版本。这个跟我们上课的一个摆出来的效果一样，作业包里也会跟你们看一下一个范例
-
光点
0
然后接下来说一下我们的作业啊，我们的作业的话分为AB两个作业，然后咱们作业的要求是：1：根据作业包的素材进行几何体的概括，并用线稿表示，2：线稿边角清理干净，作业摆放整齐，3：然后几何概括作业与组合作业参考课程内容的范例
-
光点
0
首先这一块我们在提交作业的时候我们准备了这样一个范例，咱们提交方式的话这边是几何体的几何图，如果你用透视线画的话，你把这个透视线给带上去，如果你不用的话直接把底模画上去
-
光点
0
然后这几个都是这样几何概括的，几何体切割的这一块，然后作业参考可以参考这一张啊，我在画的时候呢，我把之前的框架降低了不透明度保存了一份，又复制了一份底层，然后放在旁边画了一份
-
光点
0
大家一定要这样截图参照一下来去，把它摆放得整齐一点，这样的话一方面你自己也可以做为一个纪念，因为一方面的话也是为了老师能够更好地更容易看清楚你的作业，当然这一块的话相比较老师的平模的话，不透明度降得比较低的，你们也可以稍微再亮一点，因为老师这个笔刷还是比较重的，所以 这个可以根据你们的这个习惯去调一调，存两份 就可以
-
光点
0
这个是咱们的一个A作业的范例。然后B作业的话呢其实跟A作业的提交方式是一样的，只不过咱们在最后一个作业 这一块呢做一个调整，这一个稍微比第一个要难了一点点，那这个就是咱们的B作业
